A face de um olhar: a responsabilidade socioambiental no currículo

Isabel Cristina Vetter Lizakoski

Resumo


O presente estudo tem como tema central o currículo escolar da educação básica ao ensino superior e o desenvolvimento de projetos na área de responsabilidade socioambiental, voltado aos espaços em situação de vulnerabilidade ou descaso na sociedade. O foco é a contribuição dos projetos e a transformação dos estudantes, assim como das pessoas ou locais assistidos em situação de risco social ou descaso com a natureza, podendo contribuir mutuamente para o desenvolvimento da vida plena com respeito à vida no planeta e à cultura de paz.

Palavras-chave


Currículo; Responsabilidade Socioambiental; Transformação

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DOI: http://dx.doi.org/10.22351/nepp.v20i0.2005

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 ISSN 1678-6408


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